作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语单词是英语学习中的基础,但是单词识记难,遗忘率高深深地困扰着广大学生。本文探讨将思维导图用于辅助英语单词的识记。通过设计符合小学生认知习惯的英语单词导图,探索了思维导图在促进小学生英语单词识记方面的有效性。
推荐文章
浅析思维导图在初中英语单词教学中的应用
思维导图
初中英语
单词教学
应用
"思维导图"在小学英语单词教学中的作用
思维导图
小学英语
单词教学
作用
浅析初中英语单词识记方法
死记硬背
识记技巧
时常复习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析思维导图在英语单词识记中的应用
来源期刊 科学导报 学科
关键词 思维导图 英语单词导图 设计
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 372-372
页数 1页 分类号
字数 2039字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖兴慧 黄淮学院外国语言文学系 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维导图
英语单词导图
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导