情境创设需关注学生知识与情感

• 作者: 刘尚秀
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 知识经验 情感
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2296字
• 语种: 中文

摘要

情境教学效果的好坏在于资源开发的精当程度。运用历史资源创设问题情境要注意新旧知识之间的内在联系，并尽可能含有丰富的情感，这样才能促进学生情知和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘尚秀		6	0	0.0	0.0