上一堂有"人"的历史课 ——基于"研究学生"的有效课堂教学现象分析

• 作者: 沈洁瑾
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 历史课 研究 学生
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 78,83
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2593字
• 语种: 中文

摘要

作为一名中学历史教师,在长期的教学实践中,笔者一直都在思考一个问题:怎样上好历史课?围绕这个问题,笔者不断地进行了一些尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈洁瑾		8	1	1.0	1.0