立足教材编排特点落实课堂教学训练目标--以《义务教育课程标准实验教材语文（人教版）八年级上册》为例

• 作者: 田广 顾建平
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂教学 现象 思考
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: G630
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

教育是共同体，教学是合成词，有真教就有真学。只要找到了课堂教学的训练点，课堂教学中学生学习的起点，才能让课堂教学变得更加省时高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田广		6	0	0.0	0.0
2	顾建平	甘肃省武山县教育体育局教研室	1	0	0.0	0.0