基于招生模式多元化后高职数学教与学的思考与实践

• 作者: 陆宗斌
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 高职 数学 极限 零因子 因式分解
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 356
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

本文通过教学实践中的一些细节变化,应对解决教学中遇到的新困难、新问题,"细节决定成败",只有正确地了解、把握学生的实际水平,在各细节上准备充分,才能使课堂教学事半功倍.