小学语文培养学生质疑能力的尝试

• 作者: 姜丹红
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学 语文 质疑
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 字数: 1972字
• 语种: 中文

摘要

古人云:"学贵置疑""疑是思之始,学之端""小疑则小进,大疑则大进".现代心理学家也认为,疑是思维之火花,思维总是从发现问题开始,以解决问题告终的.我们的中小学教育培养跨世纪的创造型人才,就必须高度重视培养学生独立的质疑能力.在课堂教学中教师应努力激发学生动脑筋提问题的积极性.鼓励学生在自学的基础上,大胆提出自己的疑难问题,根据学生的不同情况,指导学生于无疑处生疑,从平常语句篇章中发现问题.培养学生的质疑能力,教师得时时做有心人,持之以恒,在阅读教学中,可以从以下几方面着手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丹红		1	0	0.0	0.0