推进课外阅读,提升学生的阅读能力

• 作者: 邱银金
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 学会阅读 评价阅读 优化阅读
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 40,51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 2279字
• 语种: 中文

摘要

本文从当前初中生课外阅读的现状分析入手,尝试和摸索从"营造氛围、引领阅读;授之以渔、学会阅读;多彩活动,评价阅读;去芜存菁、优化阅读"四个方面推进课外阅读的方法与途径和其取得的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱银金		5	0	0.0	0.0