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初中数学新课导入之我见
初中
数学教学
新课导入
有效策略
怎样确保初中数学新课的导入
初中数学
新课导入
生动有趣
巧妙导入,构建初中地理高效课堂
初中
地理教学
课堂导入
导入新课的方法
积极性
主动性
教学质量
最佳状态
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中地理新课导入的方法
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 新课导入 课堂教学设计 初中地理 课堂情景 中学地理 堂课 概括总结 语言运用 铺垫作用 地理知识
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朴红花 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课导入
课堂教学设计
初中地理
课堂情景
中学地理
堂课
概括总结
语言运用
铺垫作用
地理知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导