浅谈班级管理中的“艺术”

• 作者: 李世忠
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 护短 触动心灵 达到教育的目的
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G620
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

班主任工作既要讲科学，又要有艺术，通过有针对性的个体交流，去触动孩子的心弦，从而使学生形成正确的道德信念，养成良好的行为习惯，获取终生可持续发展的基本素质。艺术性的“护短”不是对学生过错行为的消极迁就，而是原谅他们的年幼和不成熟，保护他们的自尊心，是以博大、深厚的感情去“溶化对方的攻势”。本文试举几例以供参考。