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摘要:
少数民族的双语教育已成为多民族国家实现国家一体化及多元文化和谐共处、融合发展的重要教育手段,新疆喀什作为多民族的聚居地区,其双语教育具有一定的代表性,双语教育既具有一般教育的共性,也有其自身的独特性。通过分析少数民族中职生在汉语学习习惯养成中遇到的问题,从而提出了建议,有助于少数民族中职生培养良好的汉语学习习惯。
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文献信息
篇名 维吾尔族中师生汉语学习习惯培养有效策略的研究--以喀什师范学校为例
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 少数民族中师生汉语学习习惯问题 策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 71-72,75
页数 3页 分类号
字数 4658字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍静 6 0 0.0 0.0
2 祖丽比努尔·阿不来提 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族中师生汉语学习习惯问题
策略
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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