探讨高校《财务分析》课程教学的改革和创新

• 作者: 丁玉影
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 财务分析 教学改革 案例体验式教学法
• 年，卷（期）: tx_2016,（12）
• 页码范围: 202-
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

《财务分析》是国内高校的一门必修课,旨在培养高素质的应用型人才,该课程设置关键在于学生熟练掌握财会基本理论后,能够对专业知识系统运用,其培养目标决定了财务分析课程的独特性。而且,我国中小企业占企业总数的90%以上,《财务分析》课程设置应更多的基于中小企业的属性进行调整,然而,目前从《财务分析》教学情况来看,效果并不理想。本文根据《财务分析》课程特点,通过对教学过程中所面临问题,结合案例教学法,在课程的教学内容、方法及课程考核方法等方面进行改革和创新的探讨。进一步深化培养学生在完成会计基本理论及技能等相关专业学习后与企业所面临的实际问题的相结合的能力,从而进一步提高学生利用财务报表等相关会计信息及其他外部信息对企业过去评价和预测企业未来的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁玉影		4	15	2.0	3.0