作者:
原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
财务分析是一门综合而实用的课程,如果局限于传统灌输式的教学理念,必然大大限制学生的独立思考和动手能力.因此,改革财务分析教学方法,采取问题导向的教学模式,有助于输出应用型人才,使学生很快适应社会.
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文献信息
篇名 PBL模式在高校财务分析课程教学中的应用设计
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 财务分析 PBL模式 教学改革
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 45-47
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5344.2011.06.013
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1 郭巧莉 内蒙古财经学院会计学院 26 82 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
财务分析
PBL模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
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总被引数(次)
6486
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