小学高年级学生作文心理障碍的表现成因及对策

• 作者: 朱一珠
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 作文教学 心理障碍 小学高年级学生
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 字数: 1706字
• 语种: 中文

摘要

作文教育是语文教学的重要部分，但是，对于很多小学生来说写作文很难，小学语文教师也觉得很多高年级学生都会在写作的过程中出现心理障碍，将简单论述学生作文心理障碍的表现成因，并浅谈如何解决学生的心理障碍，提高小学语文作文教学的效果，希望对教育的发展有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱一珠		3	5	1.0	2.0