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摘要:
生活中处处有化学,把生活结合到化学的课堂教学中,不但可以巩固理论知识教育,还可以渗透健康教育、生命教育、环保教育等。让学生发现生活中的化学乐趣,感知化学给生活带来的美妙,提高学生的科学素养,充分体现化学教学与生活实践相结合的教育意义。
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文献信息
篇名 论化学课堂教学的生活化
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 化学课堂 科学素养 生活化
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 【教学实践】
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G633.62
字数 1697字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201620133
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓芳 3 1 1.0 1.0
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节点文献
化学课堂
科学素养
生活化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
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