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爱玩 会做 敢做——刍议小学综合实践活动课程目标的价值取向
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摘要：
推荐文章
德育活动课程目标及内容体系的建立
德育
活动课程
目标
内容
体系
框架
综合实践活动课程的“整合”取向及其实施对策
综合实践活动课程
课程整合
学科融合
课程设计
多元化小学综合实践活动课程的实施
多元化
小学教学
综合实践活动课程
综合实践活动课程的目标取向与实施策略
综合实践活动
课程教学
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文献信息
| 篇名 | 爱玩 会做 敢做——刍议小学综合实践活动课程目标的价值取向 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | jljyc_2016,（42） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 111 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
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