基于消除母语负迁移的教学探究

• 作者: 韩维平
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 母语 负迁移 实践 交际
• 年，卷（期）: wldh_2016,（12）
• 页码范围: 26-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

本文就中学生英语学习中存在的选词不当、语法选用错误、文化差异混用等问题,指出辨意选词、活用语法、对比文化等策略对培养学生正确英语学习思维和敏锐语言感知的促进作用。由母语负迁移指活化策略运用,使得学生在生动活泼的语言学习环境中主动认知英语,帮助学生提高语言表达准确性和地道性。探讨母语负迁移,对改变课堂教学中中国式英语现象和培养语言文化知识具有一定的积极促进意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩维平	宝应小官庄镇中心初级中学	2	0	0.0	0.0