作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了提高概率论与数理统计课程的教学水平,结合多年的教学实践证明,及时调整教学内容,改善教学策略和教学方法,注重应用能力的培养,是提高概率论与数理统计课程教学效果的有效途径.
推荐文章
工科概率论与数理统计教学方法探究
概率论与数理统计
教学法
实例应用
概率论与数理统计教学探讨
普通高等学校
概率论与数理统计
教学质量
高校概率论与数理统计的教学方法改革研究
高等学校
概率论
教学改革
数学实验
概率论与数理统计教学方法的研究
概率论与数理统计
课程
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 工科《概率论与数理统计》教学方法的探索
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 概率论与数理统计 教学内容 教学方法 学习兴趣 应用能力
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 创新实践
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号 G642
字数 2024字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.17.128
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔丽英 延边大学数学系 8 10 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (7)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
概率论与数理统计
教学内容
教学方法
学习兴趣
应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
论文1v1指导