小学语文应走出"以学生为主体"的误区

• 作者: 何正荣
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学语文 学生为主 误区 解决策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 226
• 页数: 1页
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深人和素质教育的不断推进,在小学语文课堂教学中,学生的主体地位已经达到了充分体现,但也存在一些误区,有待我们进一步研究策略,走出误区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何正荣		2	0	0.0	0.0