基于动画信息表征的多媒体学习研究现状分析

• 作者: 曾庆志
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 动画信息表征 多媒体学习 现状
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1480字
• 语种: 中文

摘要

计算机网络的技术在不断地发展,对人们的生产和生活都予以推动作用,多媒体就是其中之一,在教学和工作演示等方面,有重要的正面影响,但是我国开始重视多媒体的时间还比较短,学习多媒体的各方面还有缺失,学习的结果不理想,根据调查发现,运用动画方法来学习,可以解决当前的问题,本文将对现阶段相应研究进行叙述,为利用动画信息来学习多媒体予以参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆志	唐山学院现代教育技术中心	2	2	1.0	1.0