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摘要:
“旅游与生活”植入式在线课程教学从课程模式、内容体系、教学方式、教学实践环节等方面进行改革,注重学生实践能力的培养,提升学生的认知水平,培养学生良好的素养.参与式教学环节设计了三次,分别为分组完成合肥某处旅游规划策划书、景点导游模拟、考察家乡旅游景区旅游业发展现状.通过教学,总结出在参与式课程方式运用过程中必须注意以学生的生活为切入点构建课程内容、教学相长、重视教学团队建设、注重参与式教学的效果.
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文献信息
篇名 参与式教学在“旅游与生活”植入式在线课程改革中的运用
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 参与式教学 教学改革 “旅游与生活”植入式在线课程
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 价值应用
研究方向 页码范围 202-204
页数 3页 分类号 G642
字数 4475字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢晶晶 合肥师范学院经济与管理学院 10 13 2.0 3.0
2 胡召芹 合肥师范学院经济与管理学院 10 5 1.0 1.0
3 高飞 合肥学院旅游系 13 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
参与式教学
教学改革
“旅游与生活”植入式在线课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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1006-4311
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大16开
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18-2
1982
chi
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