基于分类分层次教学模式下的中职数学课堂教学有效管理分析

• 作者: 赵霞
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 分类分层次教学模式 中职数学 课堂教学 有效管理
• 年，卷（期）: zrjs_2016,（14）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

中职学生的数学基础与接收能力差异较大,这就要求教师在教学过程中要灵活运用分类分层次教学模式,让每个学生都能够灵活运用所学的知识,从而提升数学成绩,实现数学课堂教学时效性的提升.文章主要从分类分层次教学模式的作用出发,对于分类分层次教学模式下的中职数学课堂教学有效管理进行分析,以供同行参考.

作者信息

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1	赵霞		1	0	0.0	0.0