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摘要:
教学有法,但无定法,小学语文教学方法多种多样,难以详尽,关键在于一个"乐"字,只要学生感受到了学习的快乐,就能真正成为学习的主体,迸发出极高的学习热情,让学习在快乐中进行,让快乐在学习中延续.本文浅要分析了学生厌学的原因以及培养学生快乐学习的方法.
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简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
小学语文阅读教学探讨
小学语文
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篇名 小学语文快乐教学探讨
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 快乐教学 方法
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 336
页数 1页 分类号
字数 1877字 语种 中文
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