谈数学史知识与数学内容理解之美

• 作者: 苑静
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 数学史 新知识 理解之美
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 260-260
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

近年来对中小学数学课程改革不断深入，越来越多的数学史知识被应用在数学教材中。根本原因在于数学史知识本身就是整个数学内容的一部分，而且数学史知识的学习也为进行其它数学内容的教学提供了便利，显著提高了学生的学习兴趣，使其更好的理解和掌握数学内容，最终达到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苑静		1	1	1.0	1.0