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摘要:
针对自动检测与转换技术课程教学当中存在的问题,从教学内容、教学方法和教学评价三个方面提出了教学改革建议。以充分调动学生学习的主动性,让学生的工程应用能力、实践操作技能和创新能力得到提升,为企业培养合格的技能型人才。
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文献信息
篇名 高职自动检测与转换技术课程教学改革初探
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 自动检测与转换技术 教学改革 技能型人才
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 课题 研讨探索
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G712
字数 2154字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程辉 9 23 2.0 4.0
2 周晓娟 23 87 4.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自动检测与转换技术
教学改革
技能型人才
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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