开展小学数学生本教育对教学质量提高的作用分析

• 作者: 车航
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 生本教育 心理辅导
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学学习是学习高等级数学的基础，教师必然希望学生在学习中找到学习数学的方式和方法，为进入更高级学习打下经验基础，也希望教学质量能有所提高。但小学数学教学实践中发现学生的思想比较零散，甚至有学生缺乏必要的掌握知识的能力和思想准备。而做好生本教育对于学生学习和生活都有非常重要的效果，是学生学习数学知识的同时教师应该进行的必要教育。结合教学实际、学习者主体、学习的过程等方面分析生本教育方面的问题，并简要总结了推行生本教育中学生的素质和教学质量取得的成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车航		1	1	1.0	1.0