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摘要:
学习策略是一个内涵丰富,多层次的复杂系统,学习策略的教学必须遵循学习策略形成的特点及其习得规律,科学有序地开展.本文就如何改善小学生英语学习策略从以下几方面进行了探究.
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文献信息
篇名 小学英语学习策略探究
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 课程标准 学习策略 合作学习 任务型教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育探索2
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1862字 语种 中文
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1 刘金珠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课程标准
学习策略
合作学习
任务型教学
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期刊影响力
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