如何在概念教学中开展动手操作——人教版五年级下册《分数的意义》教学案例

• 作者: 胡萍
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡萍		2	0	0.0	0.0