初中英语的整体教学浅析

• 作者: 胡雨飞
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初中英语 整体教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

整体语言教学在有些国家和地区的英语教学中曾一度占主导地位.初中英语教学大纲规定:"课文应作为一个整体来教.开始时就分段教学,容易产生见树不见林的毛病,不利于学生掌握课文的中心思想和进行听、说、读、写的综合训练."也就是说英语课文教学应当遵循"从整体入手,逐层深入"的规律.本人在教学方法上进行了"课文整体教学"尝试,坚持信息的整体输入,坚持以课文为中心,开展听、说、读、写的交际活动.这给我国的基础英语教育带来很多思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡雨飞		1	1	1.0	1.0