如何创设有效小学数学课堂教学情境

• 作者: 李成彦
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学数学 教学 有效 情境
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

好的情境可以开启学生的思维,使学生把注意力集中起来,产生强烈的好奇心和旺盛的求知欲,在最佳的精神状态中积极主动地学习,从而为一节课的成功奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李成彦		1	0	0.0	0.0