健康教育在烧伤护理中的应用

• 作者: 胡新顺
• 来源期刊: 中国实用医药
• 关键词: 烧伤 护理 健康教育
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 字数: 2077字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.24.177

摘要

目的：分析健康教育在烧伤护理中的应用效果。方法66例接受治疗的烧伤患者，根据不同护理方式分为对照组和观察组，各33例。对照组自愿接受常规护理；观察组自愿接受常规护理联合健康教育。比较两组患者的护理效果。结果两组患者护理后焦虑、抑郁因子评分与护理前比较明显降低(P<0.05)；护理后观察组与对照组比较，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者恢复满意度为90.9%(30/33)，高于对照组患者恢复满意度的63.6%(21/33)(P<0.05)。结论对烧伤患者护理时，采取健康教育，能进一步促进患者恢复，效果显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡新顺	河南省新乡市第二人民医院烧伤手术室	4	11	2.0	3.0