优化电子书包支持下的小学语文阅读教学模式

• 作者: 刘领娣
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 电子书包 小学语文 个性化阅读
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 439
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

电子书包作为的新型学习工具,给小学生创造了自由的阅读空间,应不断探索和优化电子书包支持下的阅读教学模式,提高小学生个性化阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘领娣		2	0	0.0	0.0