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摘要:
文章分析了经典诵读能够强化学生的记忆能力、培养学生的思考习惯、提高学生的纪律意识、实现德育和智育的平衡的重要价值,并在此基础上提出了经典诵读在校园扎根的具体方法:营造校园读书氛围、制定校园诵读机制、有效融入德育教育,从而有效继承和弘扬国学经典.
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文献信息
篇名 让经典诵读在校园扎根
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 经典诵读 校园文化 文化熏陶 国学经典
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1590字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201622150
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵雪芹 5 18 3.0 4.0
2 范菊英 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
经典诵读
校园文化
文化熏陶
国学经典
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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