试论小学语文分层作业设计

• 作者: 所立峰
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 小学 语文 作业
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 415
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

作业设计包括作业内容、作业的形式、作业的评价三个方面.它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系,是对课堂教学的巩固和运用,是提高教学质量的重要途径.作业分层布置是从我们教学的实际需要而产生的.小学生的主体地位越来越得到重视,教师组织小学生自主学习方面已有很大进展.在反复听、读、写、练,虽然能够识记大量语文课本知识,但难以提高语文学习能力和语言实践能力,难以孕育实践的意识和创新的精神.随着素质教育深入开展,《语文课程标准》的全面实施,应该使语文作业走出反复操练的泥沼,让它飞扬小学生的个性.语文教学要与小学生的语文实践活动相结合,通过语文实践提高小学生理解语文和运用语文的能力.

作者信息

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