研究性学习在初中地理教学中的应用

• 作者: 刘皞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 初中地理教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 2284字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习是一种探究性、开放性的学习方式.教师要充分关注学生的个性发展.在地理研究性学习的深层,教师要创设良好的学习氛围.研究性学习是最能培养学生实践能力和创新意识的行之有效的学习方法之一,以研究性学习为特征的素质教育正成为世界性教育潮流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘皞		3	0	0.0	0.0