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摘要:
写"数学日记"能够锻炼学生的数学思维能力,加强学生学习动力,有利于师生之间的沟通交流.本文对此进行了分析研究.
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文献信息
篇名 例谈"数学日记"在初中数学教学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 数学日记 初中 数学教 尝试
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 82
页数 分类号
字数 119字 语种 中文
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数学教
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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