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摘要:
课堂教学方式的变革成为新课程实施中不可缺少的重要环节,同时也影响着新课改的成败。实施地理新课程,课堂教学是主阵地,教师应当转变教学观念,改变教师角色,让学生学会自主、合作、探究学习、全面体现课程目标、有效促进学生的全面发展、并恰当的运用各种教育手段。在近年的新课程教学中,笔者认为地理课堂教学方式要转变可以从以下几个方面来进行。
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语言
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课改下中学地理课堂教学
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 中学地理 新课改 教学模式 转变
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 334-334
页数 1页 分类号
字数 1949字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理
新课改
教学模式
转变
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