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摘要:
小学数学教学内容的抽象性对小学生思维能力和理解能力提出了较高的要求,情景教学模式以其独特的教学形式,通过知识迁移、类比、模拟的手段,将抽象的内容转变为学生容易理解和接受形式,适应了小学数学教学的发展要求,对于提高小学数学教学效率有着积极因素.本文将探讨情景教学在小学数学中的应用,为促进小学数学教学发展提供参考.
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文献信息
篇名 巧妙运用情景教学法提高小学数学教学效率
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 情景教学法 小学数学 教学效率
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 325
页数 1页 分类号
字数 1858字 语种 中文
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