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基于工作过程MOOC的翻转性原则
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摘要：
本文从教师和学生的角度探讨了'翻转性'原则在基于工作过程的MOOC教学重要性,教师和学生角色的改变是实现MOOC的必由之路,与建构主义和系统论的教学设计思想相吻合。
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文献信息
| 篇名 | 基于工作过程MOOC的翻转性原则 | ||
| 来源期刊 | 明日风尚 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 翻转 MOOC 工作过程 | ||
| 年，卷（期） | mrfs_2016,（17） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 379- | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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明日风尚
主办单位：
南京市文学艺术界联合会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1673-8365
CN：
32-1775/G0
开本：
8开
出版地：
南京市太平门街1号月新花园G座
邮发代号：
28-71
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
34737
总下载数（次）
202
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