定稿关于科普展品人文教育功能的相关探讨

• 作者: 黄冬瑞
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 医学
• 关键词: 科普产品 人文教育功能 科技馆
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 综 合 论 坛
• 页码范围: 261-261
• 页数: 1页
• 分类号: R-4
• 字数: 2381字
• 语种: 中文

摘要

近年来，随着社会经济的快速发展，科学技术水平得到大幅度提高，但技术是抽象的，能将其全面呈现在社会及人们面前的主要方式就是科普展品。科普展品在科技馆占据重要地位，其是科技馆的基本组织单元，在一定程度上，科普展品直接代表了我国科技发展的总体水平。本文主要对科普展品的意义、价值及其设计形式进行阐述，并对其所带来的人文教育功能进行分析，仅供参考。