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试论幼儿教育教学的人文化
试论幼儿教育教学的人文化
作者:
刘玉香
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
人文化
教学改革
应对策略
摘要:
幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,也是教育工作的初始化阶段,对人才的培养发挥了决定性作用.结合当前教育观念中的"终身性"特点,幼儿教育不仅仅要表现在知识、技能方面,更要赋予一定的人文关怀,更好地体现出教育的价值和目的.本文结合我国幼儿教育中存在的观念问题进行研究,依据"以人文本"理念,提出建立正确的幼儿教育教学观的策略,供教育工作者参考.
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文献信息
篇名
试论幼儿教育教学的人文化
来源期刊
软件(教育现代化)(电子版)
学科
关键词
幼儿教育
人文化
教学改革
应对策略
年,卷(期)
2016,(12)
所属期刊栏目
幼儿教育
研究方向
页码范围
257
页数
1页
分类号
字数
2100字
语种
中文
DOI
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
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幼儿教育
人文化
教学改革
应对策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件(电子版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
61301
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