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摘要:
幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,也是教育工作的初始化阶段,对人才的培养发挥了决定性作用.结合当前教育观念中的"终身性"特点,幼儿教育不仅仅要表现在知识、技能方面,更要赋予一定的人文关怀,更好地体现出教育的价值和目的.本文结合我国幼儿教育中存在的观念问题进行研究,依据"以人文本"理念,提出建立正确的幼儿教育教学观的策略,供教育工作者参考.
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游戏教学
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文献信息
篇名 试论幼儿教育教学的人文化
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 幼儿教育 人文化 教学改革 应对策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号
字数 2100字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
人文化
教学改革
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