小学数学探究式教学法的应用分析

• 作者: 张静
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 探究式教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教 学 信 息
• 页码范围: 228-228
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段全面贯彻落实素质教育的关键是转变当前的教学模式，积极开展新一轮的课程教学改革。数学学科作为小学阶段的基础学科，理应成为教学改革的重点对象，只有不断推进小学数学教学理念和教学方法的转变，才能使教学过程更加丰富、教学效果更加理想。探究性教学方法的适用范围比较广，为了灵活应用课堂教学格局，必须从新课改的教学要求入手，考虑到素质教育的重点所在，对探究性教学方法进行全面的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		11	2	1.0	1.0