论钢琴教育活动与学生情感发展的内在机制

• 作者: 韩暄
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 音乐 钢琴教育活动 情绪 情感
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 341-341
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

钢琴是一门高雅的艺术形式，在从事钢琴教育活动的过程中，不仅可以培养学生情感的抒发，同时也可以促进个人专业能力的培养。但是在学习的过程中培养学生的情感自始至终就是一项的比较困难的活动，因此，本文重点探讨了如何在开展钢琴教学活动的同时开展情感的培养，因为钢琴教学本身就是需要投入大量情感的一门艺术，只有这样才能让人们产生心灵上的共鸣，从而使钢琴教学发挥其应有的价值，下面本文将对这一问题进行具体的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩暄		2	7	1.0	2.0