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摘要:
小学数学教师不能只满足于教科书上的知识,还必须不断学习,不断更新知识体系,提高自己的业务能力,使自己的知识储备适应当前小学数学教学的需要.在小学数学教育教学实践中,依据小学数学课程标准选择科学的、符合学情的教法,寓数学素养教育于课堂活动中,是教学能力的重要体现.因此,小学数学教师必须转变教学观念,重新构建相互配合、协调一致、相互渗透、相互影响的教学机制,形成知行统一的教育教学新格局.
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文献信息
篇名 谈小学数学课堂教学的几点改革与创新
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 改革与创新 数学素养 创新能力
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 4253字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑红霞 河北省枣强县大营镇中小学部 2 0 0.0 0.0
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改革与创新
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