尝试教学理论在初中英语试卷评讲中的运用

• 作者: 邓毅光
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中英语 试卷评奖 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 考试研究
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 2686字
• 语种: 中文

摘要

本文针对传统英语试卷评讲的弊端,根据尝试教学理论"学生能尝试、尝试能成功、成功可创造"的教学思想,以"先试后导,先练后讲"为方法指导,结合英语教学的特点,提出了运用尝试教学理论进行英语评卷教学,提高学生的创新能力和教学质量的中心论点,论述了尝试评卷教学的理论依据和具体操作特点,旨在通过探索,寻求更适合英语试卷讲评教学的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓毅光		3	4	1.0	2.0