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摘要:
国外许多大学注重在课堂教学中提高大学生的实践能力。从教学内容设计、课堂教学组织、学生的参与情况、课程考核四个方面对中外课堂教学中大学生实践能力的培养进行比较,并提出国内课堂教学中提高大学生实践能力的对策。
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外语课堂教学中大学生跨文化非言语交际能力的培养
外语教学
"道-器"理论
非言语交际能力中的"道"与"器"
非言语交际中的文化差异
课堂教学与科研相结合的大学生科研能力培养探索
课堂教学
科研能力
创新能力
大学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中外课堂教学中大学生实践能力培养的比较
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 教学内容 实践能力 课堂组织
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 教学◆教法◆课程
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G712
字数 2177字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢文波 33 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学内容
实践能力
课堂组织
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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