小学语文教学中赏识教育的思考

• 作者: 钟美兰
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 赏识教育 思考
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 205-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文的教学工作相对特殊。一方面是因为学生年龄较小,所以教学不仅仅是知识的讲解,也是人格的培育;另一方面,语文本身就是注重交流的学科,如何让小学生能尽早养成交流能力也是教师的职责所在。而赏识教育经过各种实例的证明,其作用也是非常明显的。因此本文旨在分析赏识教育的优势所在,并探究如何在小学语文教育中融入赏识教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟美兰	江西省宜春市经开区经都学校枫林小学	1	0	0.0	0.0