多媒体在小学数学课堂中的恰当运用

• 作者: 孙缤
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 多媒体 恰到好处 适当运用 教学手段
• 年，卷（期）: 2016,（46）
• 所属期刊栏目: 信息技术教育
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 3996字
• 语种: 中文

摘要

多媒体教学图文声像并茂,形象直观生动,教师必须注意适时运用,恰到好处,才能化平淡为神奇,获得最佳教学效果.教师应结合教学内容,在学生思维困惑处或关键处适时运用多媒体,有利于学生空间想象能力、解题能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙缤		2	39	1.0	2.0