高中英语写作评价方法的探讨

• 作者: 魏丹丹
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 评价方法 观念 创新
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探索1
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 2114字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学过程中,写作是高中英语教学中的重要组成部分.《普通高中英语课程标准》明确提出:高中学生应用文中应有描述人物或事件,并进行评述,根据文本和图表提供的信息写短文或报告.学生写作能力弱的现象,究其原因,除了存在缺乏有效的写作训练体系,写作的评价方法也是提高学生写作水平的一个重要因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏丹丹		2	0	0.0	0.0