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摘要:
高中函数教学是初中函数教学的延续,它是构成高中数学知识体系的支架。函数与方程、数列、不等式等,都存在着密切的联系。三角函数、指数函数、对数函数是函数教学的主要内容。通过函数教学使学生能认识函数的性质、图像及其应用,了解客观世界中运动与实际量之间的关系。那么,如何帮助学生掌握函数概念并初步学会应用函数,使学生掌握的函数知识逐步深化与提高。对此本文就提高函数教学质量进行了探讨。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨高中数学教学中的函数教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中数学 函数教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 分类号
字数 2283字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 迪丽努尔·玉素甫 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
函数教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
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