发挥小组功能，实现班级自主管理

• 作者: 邹庆娟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 班级管理 小组合作 自主性
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 123-123
• 字数: 2428字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习模式在改革的浪潮中，越来越展现出它独有的优势，给教育教学活动注入了新的活力。小组合作模式强调学生的主体性、学生间的相互依赖和合作，不仅有利于学生个体的全面发展，也有利于全体学生的发展。因此，可以转变传统的班级管理模式，利用小组合作模式来进行班级管理，从以班主任为班级核心转变为以学生为班级核心，促进班级自主管理的实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹庆娟		1	0	0.0	0.0